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美少女資深以後:開拓者與培育者

2012-2-8 07:51| 發佈者: tsubasa1113| 查看: 554| 評論: 0|來自: 台灣立報

摘要: 過完一個年,看到好幾個組織機構的徵人廣告,開工之後的臉書上只能說熱鬧滾滾。看到那麼多職缺跟需要做的事,翻開自己的通訊錄或在記憶中搜尋著,天啊,怎麼發現已經準備好的可用之材,不是那麼充裕呢?這幾年不只一 ...
過完一個年,看到好幾個組織機構的徵人廣告,開工之後的臉書上只能說熱鬧滾滾。看到那麼多職缺跟需要做的事,翻開自己的通訊錄或在記憶中搜尋著,天啊,怎麼發現已經準備好的可用之材,不是那麼充裕呢?這幾年不只一次跟人討論著:為什麼我們不容易找到適合的夥伴?為什麼好像出現人才斷層?

如果回到婦女運動的發展歷程,大老跟前輩們以往的角色比較像是開拓者。開拓者就是在還沒有人做的時候,開疆闢土、打破以往的格局,做一些過去沒有人做過的事。開拓者有冒險犯難跟勇氣大膽的特質,而且因為常與傳統期待背道而馳,還需要承擔輿論批評的風險;因此我們常會發現,前輩們大都有為了堅持立場或衝撞體制而長出的硬殼或犀利的作風。

開拓之後呢?有了一些累積,當然需要更長久的發展。更何況,我們可以看到婦女運動20多年以來,發展出更多的議題,也在官僚體制內佔有一席之地。大環境跟剛開始的時候有許多不同,因而也產生不同的需要,需要不同能力、不同專業背景的人,才能顧及到性別議題各個層面的努力。

大環境改變了,需要的能力更多元。開拓者開疆闢土之後,如何讓後生晚輩來承接一切呢?培育新人跟開疆闢土好像真的不一定是同件事,在我自己的經驗中,我曾經當過那種像是開拓的角色,雖然不致於衝撞體制,但由於我們辦的活動、引介進入學校的演講或表演,確實是新學校不曾有過的。當年我們少少幾個同學也把事情辦得轟轟烈烈,自己玩得非常開心。但是,當我畢業之後,發現沒有學弟妹承接得下來,他們過去跟著我做事,我忙著把校外自己認識的人、喜歡的議題帶回學校來,忙著拓展自己的人脈跟經驗值,把學弟妹當作工作夥伴,但從來沒想過要怎麼培訓或傳承。我固然希望畢業之後校內的性別議題可以發展下去,但在自己盲衝猛撞的過程中,也錯失了機緣。

反倒是這兩年,當我逐漸確定要成為機構主管之後,因著身處的組織有著婦女培力的歷史,且仍是以基層的組織工作為主要目標。我手上確實有好幾位背景、經驗不同的工作者,除了一起工作,也必須互相學習;這才發現,想要陪伴培育出一個組織工作者,跟以前那種衝活動、倡議議題、想要說服影響其他人這些事情,真的很不一樣。在互相陪伴成長的過程中,需要耐心,需要放鬆的給予時間跟空間,更需要針對不同人的情況有不同的作法,反覆的討論,適時的傾聽跟支持等等。

當我想著,為什麼我的夥伴會想出那麼沒概念的東西?為什麼吸收的速度會這麼慢?為什麼理解的程度總是與我想的有落差?在這情況下,若是不斷的批評指教或是拉著他們想拚命往前快跑,通常只會讓他們與我遠離的更快。如何能夠調整自己看待人事物的角度,學習成為那個有耐性站在對方身旁,陪伴彼此成長的人,才更有機會跟著更多的人,一起往前走。(研究助理)

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