飛翔的種子：請告訴我:愛到底是什麼？

■黃筱晶

葉子的離開，是因為風的追求，還是樹的不挽留？

這半年來常需出差搭高鐵，如果自己開車去高鐵站，行車路況很難掌控。有時停好車得快速向前衝，一點都無法從容。決定試試走路去搭捷運再轉搭高鐵，果然從容無比。因為提早出門，所以提早一個小時到，就在高鐵站的書店看書。看到一本書，作者的名字旁寫著「療癒系愛情心理作家」，翻開封面看見兩行字：「無論如何都不想失去的人，最好保留在朋友的關係以內？如果跨越界線成為戀人，結局可能是永遠，但也可能是永別。」

搭車時間到了，離開書店後，這兩行字在我腦海中不時浮現。我想到從小常聽父親說：「不要把錢借給朋友！」我問為什麼，父親說：「如果妳想和一個人絕交，就把錢借給他。」這是兩件看似不搭嘎的事，會聯想在一起是因為我覺得「永別」與「絕交」都有些極端了。只是父親還是常借錢給需要的人，不論對方有沒有還錢，父親從不會說要跟人絕交。

我在書店看到的書封面寫著一行字：「除了那些專業名詞，告訴我，『愛』到底是甚麼？」我想「愛」只有一個字，但千萬古今各不相同，愛在每一眼波流轉中，愛在虛無飄渺間。浪漫愛令人嚮往，有許多想像與期待，但若雙方關係起了變化，如何好聚好散就成了重要的課題了。

看到新聞報導關於情殺的事件，許多人開始做了許多對於當事人的評論，包括是否有前科，人格是否有異常等等，但卻很少人提到「情感教育」的重要，只是一昧地責怪，為什麼不能如何如何，為什麼不懂得如何如何。但這些實在都是身邊人說的風涼話，真正承受痛苦的人才知道有多痛。離開，不是件容易的事，就像受了傷，在傷口還沒結痂之前，輕易地剝離只會讓傷口更難癒合。我在高雄師範大學性別教育研究所游美惠老師主編的《情感教育資源書》中閱讀到：「失戀不是一個切分點，而是一個過程。讓一段親密關係朝向好聚好散發展，而非暴力事件。唯有保持自我的主體性及自我價值，才能讓自己在面對過去時，有能力向前走；而有此認知，也才會具有尊重他人的能力。」

保有自己的主體性與價值是很重要的，葉子的離開，是因為風的追求，還是樹的不挽留？答案是什麼？我想答案應該是：葉子自己想離開。

（高雄市國教輔導團性別平等教育議題專任輔導員、台灣性別平等教育協會理事）