美少女資深以後：期待老師的性教育

如同一位工作伙伴所說，因為一起照顧社區內的小朋友，她好像提早有了當媽媽的經驗。小朋友每天放學後到協會來，除了上課跟寫作業，不外乎就是遊戲、辦家家酒、看書、畫圖、找大人講話，還有偶發性的追逐打鬧。

聽其他伙伴說，以前協會照顧的學生年紀比較小，低年級的小朋友比較好帶，可以一起玩就很開心，對大人講的話也比較聽從，大部分都能說一就是一，遵守規矩。即使偶爾玩得太過火，打破玻璃或有人被打傷了，也屬於大人覺得好處理的範圍。

當孩子越來越大，帶給大人們的考驗也就多了，特別是大人自己很忌諱，或不知如何是好的問題。最近我們經常在討論的狀況，就是年紀較大的的孩子，越來越常把跟「性」有關的詞彙掛在嘴上。像是講性器官嘲弄別人（還會分用國語、台語或族語講的，威力不同），用誰喜歡誰、誰愛誰取笑別人，「男女朋友」、「結婚」或「做愛」這類的詞語免不了會出現，偶爾還會出現一些脫衣服、摸同學私密部位的狀況。更不用說，有些小孩可能因為家庭環境影響，小學一年級就把粗話或髒話當口頭禪或語助詞，怎麼勸他不要說，都勸不動。

嘴巴上掛著性器官，而且還拿來取笑或攻擊別人，大家都覺得不太好，但應對處理的方式可人人不同，不同之處，牽涉到大人本身的價值觀、對性的態度，以及跟孩子談性的能力。例如我，就是理論懂很多，也很會觀察人，但目前為止跟小孩相處技巧極差的大人。

但回頭想想，其實照顧孩子的大人大部分都身兼媽媽的角色，在他們的孩子成長過程中，或許就碰過類似的狀況。這時候，就發現當媽媽跟當工作者的角色是很不一樣的，當媽媽的時候，如果對於提到性、談論性非常的排斥、覺得很髒、不雅，不應該說。不出幾次，孩子可能就察覺到媽媽的態度，就知道要避免在媽媽面前提到這些事了，時間久了，媽媽可能也以為自己的孩子很有規矩又有禮貌，不可能會口出粗話，或是在性方面想或做些有的沒的。

但是，當工作者就不同了，面對不同家庭的孩子，在家裡對自己孩子有用的方法，對工作上照顧的孩子卻怎麼也沒用，實在令人洩氣！就有一次，大家一起坐下來，請來當國中輔導老師的幹部與我們討論。我就發現，每當有孩子出現拿性或性別欺負別人的時候，大家直覺會想到小朋友需要性教育，希望由老師給小朋友上課或帶活動，能夠讓他們改正那些行為。

對有些保守的媽媽來說，她們認同性教育跟性別教育很重要，也覺得自己真的很困難跟孩子談這些，所以將希望寄託在專業的老師身上，希望老師專業的性別教育，能夠讓孩子不要再用髒話罵人、用粗話取笑人，更能保護自己的身體，並且懂得互相尊重。

聽到媽媽們這樣的期待，讓我聯想到之前吵得沸沸揚揚的真愛事件，其實，在部分家長氣憤的要老師「不要教」之餘，或許也有很多家長是自己不知道怎麼教，希望交給老師「好好教」的吧！（研究助理）