飛翔的種子：遇見好男孩後複製情人

■黃筱晶

有人說：「懂得看電影當娛樂是幸福，懂得欣賞電影喜悅人生是奢華的幸福。」我去參加一週的研習活動，其中有個課程是「彩虹電影院」。講師帶領我們討論一部巔覆傳統思惟的同志電影《遇見好男孩》，這部電影我在2005年11月18日，教育部社教司舉辦的「性別平等教育種子人員培訓【南區】活動」時觀賞過，多年來每次看都會有不同的體悟。

《遇見好男孩》打破刻板的思惟，希望觀眾能瞭解同志之間是有真愛的，並闡述宗教對同志愛情的壓迫，期待宗教面對同志議題時，可以有更多元寬廣的視野去面對與接納。2位男主角中的Aaron是在餐廳工作的男孩，在性伴侶方面總是無往不利；另一位主角Chris是傳教士，從小遵守著教規，是個好男孩。當2人相遇相識後Chris才發現，原來自己不是沒有愛情，不是不懂得愛情，只是愛的對象原來是跟他一樣的男性。片中呈現2位同志的生命愛情觀，透過愛的歷程，可以讓人省思同志之間的互動不是只有性，還有更深厚意涵的愛，這是真誠的表現。

我在研習結束後，意猶未盡的與4位老師相約一起去新竹市影像博物館看電影，我們選擇觀賞超越永恆神秘旅程的《複製情人》。在這部電影的簡介中，第1句就寫道：「即便上帝反對，也要再次和愛人廝守。」影片是在描述女孩蕾貝卡相信她和愛人湯米注定相守，但湯米卻在一場車禍中不幸喪生。傷心欲絕的蕾貝卡以複製人技術，親身孕育最愛，蕾貝卡和摯愛再次重逢，日子過得快樂幸福，但當小湯米一天天長大，蕾貝卡也同時陷入前所未有的掙扎。

導演說：「溫柔、自我、利他、過去、未來、倫理、愛，這些元素在《複製情人》中纏繞。」影片中湯米談及一個永恆旋繞的宇宙型態，在我們內部圍繞，湯米所談論的就是「愛」，即使是有著性感冷冽攝影美學的電影，仍令人感受到那份深濃的愛。一位老師說：「我喜歡每一幕的色溫。」我感受到影片中冷冽的海風，冬天的心境讓海濱一帶既空渺又性感，魅力無從抵抗。

觀賞《複製情人》後，大夥兒一起討論著劇中關於情感教育的議題，當一個人失去摯愛，又可以有再次擁有的機會時，會如何選擇？性與愛是否可以拆解？我們期望透過電影的觀賞與性別分析，在情感教育與同志教育上，更具多元的視野與觀點。在性與愛的關係中，應該是尊重每一個人性別上的差異，不被錯誤的性別刻板印象局限，依此發展出和諧平等的關係。我想「戀愛」是一股能將人與人連接起來的電流，一些未知的能量抓住了相戀的2個人，引領戀人走上愛與生命的旅途。

（高雄市國教輔導團性別平等教育議題專任輔導員、台灣性別平等教育協會理事）