法國中學生教科書觸及到性別教育的章節，爭議繼續擴大。80名右派國會議員向教育部提請撤換，教育部門聯合工會則呼籲教育部長絕不能退讓。 法國教育部負責制定各級教科書綱要，去年9月底頒訂本學年度各學科教學綱要。中學生地球生命科學學科中包括性別教育，其中一門課程訂名為「變成男人或女人」。 天主教界5月底致函教育部，要求對此議題擴大討論。天主教教育人士指出，「變成男女或女人」題目根本就暗指「性別」是社會建構的產物。 編撰學校用書的Hachette出版社課本內容指出，生物的性將我們辨識為男性、女性，但並不能完全讓我們變成男性或女性。Bordas出版社提及「性傾認同一方面來自天生，另一方面來自社會影響。」 本學年開學在即，80名執政黨人民運動聯盟（UMP）國民議會議員本週聯名向教育部長夏泰爾（LucChatel）要求，換掉這些教科書。 聯名信中指出，書中所謂性別認同隨著人生的進展，在生物和社會文化環境互動中構成。那麼人們不再被辨別為男人、女人，而是依性傾向的形式，如同性戀、異性戀、雙性戀、變性人等做為界定。事關孩子們的教育，不容輕忽。 夏泰爾回覆指出，教育部制定教學綱要後，編撰教科書的出版社可自行編寫課文，教育部沒有權利決定一本教科書的生死。 教育部門工會組成「反對仇視同性戀聯合會」，2日公開要求夏泰爾絕不能向反動勢力退讓。 聯合會指出，仇視同性戀的氣氛在學生間蔓延，為關注學生融入社會、及健康、自殺率等考量，學校應協助每1名學生盡其自我地發展。 聯合會強調，學校納入性別教育，應用來對抗刻板印象，屬於公領域，有關國家的教育政策。 人民運動聯盟國民議會黨團負責人賈可布（Christian Jacob）2日接受「十字架日報」（La Croix）專訪時，建議儘速成立國會調查小組，檢視學校課程用書。 |
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