美少女資深以後：小女孩的典範

最近協會正在舉辦兒童自我探索團體，某次進辦公室跟實習生談的時候，聊到她的觀察。協會辦給小朋友的活動，好像總是女多男少；當男生佔極少數，在團體課程裡面，有些肢體接觸的遊戲就很不願意跟其他人碰在一起，總是扭扭捏捏、很想躲開，不想跟那麼多女生一起活動。少數一兩位小男生，一開始總是不太願意融入團體，反而會躲在門旁邊觀望，直到帶領講師運用小技巧，主動邀請小男生當助手，有個「任務在身」的感覺，好像才讓小男生覺得自己有加入團體的「必要性」。

我們協會在課輔的孩子，似乎長期都是女多男少的，為何會如此？似乎沒有人問過，是這地區的原住民學生女生比男生多嗎？還是男學生會送去補習？還是因為我們是婦女協會，家長自然聯想送女孩子來就好？沒有人真的問過，於是我們都只是用猜的。

實習生自己有兩個兒子，就她帶小孩的經驗，可能因為我們設計活動比較從女性觀點思考，辦比較靜態、室內的小團體，小男生對這類室內活動似乎比較不容易有興趣。如果改辦一些室外、動態的活動，可以跑來跳去的，是不是較能引發小男生的興趣？或許，我們的確可以順著小男生會比較喜歡的型態來辦活動，讓他們很自然就能接受活動，而且喜歡。

但是，辦怎樣型態的活動，背後還是有不同的目的跟出發點，帶領講師在團體內運用的技巧，就能讓小男生自然融入，突破原本的自我設限跟尷尬扭捏，進而讓小男生也能參與自我探索的活動，一同學習，這就已經達到我們的目的了，倒不應該是為了附和誰。

另一方面，我也可以觀察到，協會的小女生多，而我們也都是女性工作人員，小女生每天在協會裡面看到能幹的婦女們張羅這、張羅那，要照顧她們又要辦活動，還要討論決定很多事情。

對小女生來說，是個非常正向的典範：女性可以獨當一面，也可以做很多協會公共的事，不是只能當媽媽、做家事而已。

也有幾位小女生剛好是工作人員的孩子，經常跟著媽媽參加協會活動，有很多機會學習，有時也會幫忙，看起來的確是更成熟懂事的小女生。在小女孩的成長過程，有這樣的環境刺激跟影響她們其實是很重要的，從小就讓她們看見女人可以很有能力，也告訴她們每個人都是獨立的個體、有不同的能力，而且每個人都值得被重視。

當我在其他場合一再看見，許多女性的際遇悲慘無力，或是一輩子坎坷跟辛苦，許多時候還是跟一些根深蒂固的文化信念有關，像是：把女人看做次等人、看做可操控支配的物品、女人天生就該承受不公平的對待，而許多女人本身也如此看待自己，相信自己沒有價值，因而認命承受一切，直到倒下為止。如果想避免關於女人受壓迫命運的歷史不斷重演，從小就傳達不同於犧牲奉獻，而是獨立有主見有能力的女性典範，真的就是很重要的事。（研究助理）