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陪兒子穿裙子的爸爸,對嗎?

2013-1-8 21:05| 發佈者: 飛翼| 查看: 1852| 評論: 7|原作者: 中國論文網 |來自: 中國論文網

摘要: 五歲的德國小男孩總是喜歡穿裙子。他的爸爸沒有責罵他，而是選擇跟他一起穿上裙子，走上街。「我沒有受過多少高等教育，我隻想我的孩子懂得，有時候不一定要符合大眾預期。我想他知道，爸爸總會在他身邊支持他。 ...

陪兒子穿裙子的爸爸,對嗎?

五歲的德國小男孩總是喜歡穿裙子。他的爸爸沒有責罵他，而是選擇跟他一起穿上裙子，走上街。「我沒有受過多少高等教育，我隻想我的孩子懂得，有時候不一定要符合大眾預期。我想他知道，爸爸總會在他身邊支持他。

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沈嘉柯：關於此事，我和大部分人一樣，開始是叫好，認為這父親很開明。但又覺得哪裏不對勁，你認為呢？

朱文波：那張照片開始大家是同聲贊同，因為人們大抵隻被一個現象所吸引，就是父親的陪伴，但是忽略了陪伴什麼。父親也換上女裙一起陪孩子走上大街，這成了對行為的獎賞和強化，將男孩的不當行為延續下去。

於是我在微博上作了這番評論，「可以有父子溫情，但未必是稱職的教育」。且不說孩子未來可能有的性別認同障礙、異裝癖隱患，所謂「有時候不一定要符合大眾預期」，那是成人具備了複雜認知後的自我判斷力培養，需要仔細辨別當時情境。對兒童而言，反社會行為也可以在這種信念下培養出來。

沈嘉柯：你說到「反社會」也可以培養出來，我有點吃驚，想一想，的確是的，大概這就是我的直覺告訴我哪裏不對勁的原因。

朱文波：這裏還涉及兒童心理髮育的一個重要領域，那就是性別認同：他屬於哪個群體，相同和不同點有哪些，哪些行為可能被群體接納或排斥。男孩也許是簡單的好奇和嘗試，也許在小環境中偶爾聽見大人對某個女孩的誇獎和讚賞，在社會比較中想獲得同樣的待遇，於是開始模仿。這些不當的適應策略被大人忽略，在未來成長中，會給孩子幼小心靈帶來負擔產生混亂，可能招致同伴嘲笑，沒有歸屬感，自尊心會嚴重受損。

沈嘉柯：我註意到，你提到一個「自我判斷力」。我記得法律就規定了民事責任能力和刑事責任能力的年紀是18歲。當然，法定年紀是廣義的，取得社會平均值。一個人擁有完整的心智判斷力，心理學上有什麼標誌嗎？

朱文波：自我判斷力的准確與否，一定和個體的綜合認知能力有關，也就是自身行為更多地符合社會規則，從而在環境中受益。這關乎個體的生存質量。

總體上孩子因為大腦發育的天然制約，關於對錯的理解會比較簡單，對未來的預見力不足。所以家長以成年人的心智，輕率表示「有時候不一定要符合大眾預期」並不妥當。在何時何地表達特立獨行，對兒童來說難以勝任這種認知判斷。

一個人擁有完整的心智判斷力，美國神經科學家丹尼爾.阿蒙認為應該在25歲，大腦在25歲才真正發育完全；而在心理學上的標誌應該是，行為和內部情感能夠適應各種變化。

沈嘉柯：以我的生活經驗觀察，身邊不少家長把小孩子當成洋娃娃，給小男生穿裙子，讓小女孩光屁股。我想幫廣大家長問下，有沒有一個性別教育的時間點呢？

朱文波：性別教育沒有時間點，它幾乎滲透在兒童發育的早期。當孩子開始學走路時，他們慢慢瞭解自己的身體，也許在洗澡時，就開始追問父母，自己身體各個器官的名稱。幼兒期還會通過自我刺激，表現出更多的好奇心，男孩女孩都可能有偶然的自慰行為。而這些都涉及性的私密性教育，自我保護的安全教育，不可讓人隨意觸碰的部位，不可在公眾場合所做的行為。可以看出性別教育並非單一的內容，也不是在特定時間來一次集中宣講就行的，好的性別教育來自日常生活的隨機討論。