中國性教育圖書被指歧視同性戀 權益組織抗議

荷蘭在線  2012-09-01

近日，中國網友「阿強」通過博客曝光了杭州市教育部門編輯出版的一本性教育教材存在大量歧視同性戀者內容，多名中國同性戀權益人士對荷蘭在線記者表示，該「恐同」教材可能會誤導家長讀者，對青少年成長有害。

同性戀=性偏離?

被「阿強」曝光的性教育教材全名為《青春期請家長同行》，該書由杭州市教育局家長學校和杭州市教育科學研究所編輯，東北師範大學出版社出版，該書的主要目標讀者是處於青春期孩子的家長。

荷蘭在線記者查閱了杭州本地媒體「杭州網」去年7月的一篇報道，該報道稱杭州市教育部門曾主辦該書的贈書活動，杭州某中學高一新生的家長們成為首批受益者，五萬冊新書將分批發放給中學生家長。除此之外，杭州市教育局家長學校還將組織100場導讀活動，邀請十萬中學生家長在老師的導讀下「讀懂孩子青春期」。杭州市教育局黨委副書記應建華在接受媒體採訪時表示，希望家長能通過這本書的導讀活動，讀懂孩子的需求，陪他們共同成長。

記者還查閱了流傳在網路上的該書的電子版本，該書將同性戀視作性偏離的表現形式之一，而該書將「性偏離」一詞解釋為：凡是尋求性對象和滿足性慾的方式上與常人不同，並違反當地社會習俗的性活動和性表現都是性偏離行為，按照自然規律，以成年異 性為性慾滿足的對象才是性的正常活動。該書同時稱「同性戀者由於與社會風俗道德相悖逆，會造成他們在個性上趨於孤僻、怪異，在人生觀、道德觀上異乎常人， 致使他們之間以及他們與其他社會成員之間的關係上，表現出與一般社會心理和社會秩序的不協調。要預防同性戀，需要一個良好的社會環境。」

除此之外，該書大部分章節還呼籲對青春期青少年進行守貞教育，要珍惜貞操、愛惜名譽，「無論從哪個角度講，婚前性行為都是要避免的。當前西方資產階級的『性解放』、『性自由』等腐朽思想和生活方式影響青少年。」

同性戀權益組織反擊 主編承認疏忽

《青春期請家長同行》一書在網路上曝光后立即引發了中國多家同性戀權益組織的抗議。8月29日，中國草根組織「同性戀親友會」的18位同性戀家長聯名致信杭州市教育局，稱該書內容錯漏之處較多，與中國心理學會和世界衛生組織對同性戀的表述均不相符，建議杭州市教育局立即收回《青春期請家長同行》一書，停止向家長和學生贈送該書。

浙江首個經衛生部門認可的民間同性戀公益組織——「浙江愛心工作組」的負責人王龍也向荷蘭在線記者透露，8月29日他與另一位權益人士已親自前往杭州市教育科學研究所，在和該所相關負責人進行溝通后，該教材主編韓似萍承認該書存在缺陷，「我們在編寫、出版這本教材時，接觸到同性戀方面的材料不是很多，出現一些被認為帶有歧視性、偏見性的字眼是我們認識發展過程中不可避免的，也是我這個主編把關的疏忽」。

韓似萍在對王龍等人的回復中還表示，該書第二版將於十月份發行，涉及到同性戀的內容將進行修改，「我的修改意見是這些字眼統統去掉，如果同性戀這一章內容如果爭議太大而我們又不敢擅自定論，則索性迴避不談，寧缺毋濫」。

王龍向荷蘭在線記者表示，該書一旦發布到家長手中，就極易變成家長心目中「真理的化身」，然而該書中大量關於守貞、同性戀的內容實質上是在誤導公眾，教育工作者和教育部門在編輯、製作和發行各類出版物時，一是應尊重科學，二是要有寬容的人文關懷，對青春期青少年應正確引導而非誤導。

中國知名性學家、北京林業大學性與性別研究所所長方剛對此事評論認為，我們倡導要進行學校性教育，但一定要是倡導平等、進步的性教育，而如果傳達錯誤的、過時的，甚至歧視的所謂「知識」，將是對青少年的成長有害的。方剛還認為，該教材所體現出的「恐同」在中國學校性教育中非常普遍，這將在學生內心埋下歧視與偏見的種子，製造敵視同性戀者的情緒，傷害那些同性戀學生。