美少女資深以後：城鄉震撼教育

上週跟同事一起去參加性教育研習工作坊，對我來說，是充電，也是跟好久不見的老師及朋友碰面的機會。對同事來說，則是很新鮮的第一次，難得有研習辦在我們附近的學校，算是資源相對稀少的邊陲地區，同事能方便就近參加，甚至可以放心待到將近結束才離開去接小孩。

雖然，有同學在這所學校任教，多多少少跟他聊過一些情況，已有耳聞這個地區居民的社經背景、生活環境跟學生素質，跟市區裡的學校很不相同，更不用說跟文教區的學校相比。總歸來說，就是學生來自的家庭型態、族群比較多元，或說複雜，家庭功能不一定健全，經濟狀況可能也不是很好，對於孩子的教育不是很重視，或是用比較傳統的方式教養孩子，地方上又有許多勢力跟誘惑，讓學生有偏差行為的問題，並不是那麼好處理。

就算我已經獲得許多資訊，之前也嚷嚷著要去學校拜訪、要去實際了解一下社區相關資源、機構，像是社福中心、圖書館、教會、其他社團等等，做一下社區田野工作。但是，我一直沒有行動，耽溺於做文書工作比較輕鬆簡單，待在辦公室比較舒服，想法跟推論停留在腦袋中比較安全。

直到這次研習，終於踏入學校，我得承認有受到一些城鄉差距的驚嚇。之前去協會附近的小學，就已經覺得校舍有些老舊，但建築物整體維持得還不錯，校園中的草木照顧的很好，看起來雖然有點年紀，但不會破爛。但這次去國中，草木照顧的依舊很整齊，但建築物卻掩蓋不住的老態龍鍾。很舊式的鐵窗，從窗戶看進去，教室空間感覺有些狹小，學生的桌椅好像也有些小。一路走過去，老師辦公室看起來也很擁擠。

建築物的外牆因多日大雨，還在滴著水，甚至還有長著青苔。後方有正在翻建的教室，研習場地旁的教室樓梯感覺是臨時搭的鐵梯，休息時間碰見男學生們邊打鬧邊罵著髒話。有人直接蹲在走廊上，成群學生裡衣服乾淨整齊的並不多，甚至有朋友提到，他剛進校園就聽到有人在那邊幹幹幹、破麻，我想，更不用說一定有人會拿娘娘腔、死變態罵同學的吧！

種種場景都讓我覺得這學校真的好老舊，學生的態度也不是容易讓人感覺愉快的那種，更讓我意識到，我真的是天龍國人啊！印象中的國中並不是這個樣子，就算有不愛讀書的學生，也不會是佔大多數，但這顯然是生活在某種社經背景地區的死小孩才會有的錯覺。我實在很難想像，在這樣的環境下教學跟讀書，到底是什麼滋味呢？

但是，另一方面，如果在校園內用性的語言取笑、霸凌同學是這麼常見的場景，在這場性教育研習的場合中，似乎也更貼近老師們的現場，用性、性別特質、性傾向當做攻擊的武器、欺負同學就已經是這麼真實的發生，我們還要說，不要教、不要談、不要去提嗎？

（社工員）